【聚焦“双一流”】立德树人结硕果,教改创新再辉煌

——文典学院2020届毕业生巡礼

发布时间:2020-07-31浏览次数:15

本网讯文典学院文典学院是糖果派对777网址-7158糖果派对网址校内不设专业的本科生学院,承接我校“基础学科拔尖型创新人才培养计划” 和“应用学科研究型创新人才培养计划”重任。建院以来,遵循“创新学院、全校办院、特色培养”工作思路,以立德树人为人才培养根本宗旨,倡导基于学生能力发展的研究性教学理念,采用整合式基础学科拔尖创新人才培养模式,通过实施“班主任+项目导师”的新型导师制、第二校园学习计划、夏季小学期、小班研究性教学、科学研究训练、个性化培养、学生动态管理、学习预警制度等一系列特色培养举措,积极探索建立了科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式,截至2020年7月,学院已经为社会输送了6届有理想、有本领、有担当的基础学科拔尖创新人才。

再接再厉,志存高远

文典学院2016级试验班类组建时共有学生50人。经过动态管理,2020届实际毕业45人,其中,人文科学试验班21人,理科试验班24人。截止6月下旬,学生继续深造率达75.56%,其中理科试验班继续深造率为87.5%。2020届毕业生中,6人分别被英国剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院 、华威大学和中国香港中文大学等世界顶尖高等学府录取,28人被中国科学院大学、清华大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、同济大学、武汉大学、山东大学、厦门大学、吉林大学等世界一流高校录取。

科学训练,提升能力

尊重人才成长规律,注重学生个性化培养,强化科学研究训练和创新实践能力训练。学院持续实施“班主任+项目导师”的新型导师制,班主任指导新生适应大学生活和学习方法,熟悉个性化培养方案,指导未来职业规划等。对二年级及其以上年级学生实施项目导师制度,通过双向选择为每名学生配备一名项目导师,指导科学研究训练和创新实践能力训练。通过院内培育、校内竞争、学校扶持,2020届毕业生共主持或参与完成大学生创新创业训练项目19项,其中国家级项目4项,省级项目12项;主持或参与科学研究训练项目13项。在导师的指导下,学生扎实开展研究,形成一批高质量学术论文和研究报告。

科教融合,成果丰硕

学院制定科学合理的创新驱动方法,对学生发表高水平研究论文(报告)、研发产品专利、优质完成创新实验和科研训练项目、斩获高水平科技文化竞赛大奖等给予激励,在学院评奖评优、第二校园访学、推荐免试研究生等方面予以充分考虑。驱动举措极大地唤醒了学生的创新意识和竞争意识,2020届毕业生共发表各类高质量学术论文14篇;参加各类学术科技竞赛获奖30余项,其中获得国家级奖项12项、省部级奖项15项。2018年,理科试验班张仲毅同学参加第九届全国大学生数学竞赛决赛并斩获二等奖,实现我校在该项赛事上零的突破。

加强交流,开阔视野

学院推出“第二校园”学习计划,旨在瞄准国际学术研究前沿和国际一流本科生教育优质资源,选派优秀学生赴国内外著名大学学习,优化知识结构,提升自主学习能力、适应环境能力和实践创新能力,拓展国际视野,提升国际交往和竞争能力。2020届毕业生中参加“第二校园”访学计划31人次,赴英国曼彻斯特大学交流8人(4人交流2学年,4人交流1学年),赴台湾辅仁大学等高校交流6人,赴中国科学技术大学交流17人。学生在“第二校园”里表现不俗,赴英国曼彻斯特大学访学的同学,各门课程几乎都获得“First Class”;赴台湾地区访学的同学,各门课程均获得“优秀”等次成绩;赴中科大插班学习的同学与中科大“学霸”同场竞技,表现不俗。

春华秋实,岁物丰成。基础学科是国家创新发展的源泉、先导和后盾,培养基础学科拔尖人才是高等教育强国建设的重大战略任务。文典学院将继续秉持“至诚至坚、博学笃行”的校训精神和“文心哲思、大成于典”的院训精神,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实立德树人根本任务,推进学科交叉、科教融合、校企协同,努力为学生建构“底宽顶尖”的金字塔型知识结构。进一步拓展拔尖学生的国际视野,大力深化国际合作,努力培养具有家国情怀、人文情怀、世界胸怀以及促进学生中西融汇、古今贯通、文理渗透的有理想、有本领、有担当的时代新人,致力学生成长成才成人,办好人民满意的教育,向学生、家长、学校、社会提交一份满意的答卷。


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